授課教師:陳怡伸
教學反思:
1. 先由簡單計量詞到完整句子的操練方法效果不錯,多次練習後學生幾乎可以記住
2. 遇到較複雜的指令時,必須要先三思(或是提前寫在筆記上),才不會在問問題時自己也念錯
3. 今天新內容的量較多,下次得在花些時間讓學生複習
學生表現
1. 懂得舉一反三,例如提到"枝"的搭配物體時,當教師給予其他可以搭配的物品時,學生可以自動歸類物品屬性。
2. 嘗試用完整句子表達意思的次數變多
協同教師觀課紀錄:
授課教師:黃昭穎
觀課教師:陳怡伸
1. 速度維持不錯,練習機會也夠
2. 最後再帶高雄景點和路名時,可以先解釋一下目地,才不會和上段課程銜接不上
1. 速度維持不錯,練習機會也夠
2. 最後再帶高雄景點和路名時,可以先解釋一下目地,才不會和上段課程銜接不上
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